Tabla de análisis emancipatoria activ 33

paradigma	Visión	Noción de salud	Noción de enfermedad		Característica de la visión	Bases teóricas		Objeto de estudio
Rompe con los paradigmas	emancipatoria	Salud=recurso/capacidad de enfrentar y superar problemas .	Capacidad limitada Oportunidad		Multicausal Relación simétrica  de poder. Visión integral de lo biopsicosocial	Sociología Psicología Antropología Pedagogía (frire ) constructivismo		Sujeto individual Colectivo y sus capacidades
Conceptos teóricos	Noción de sujeto	Metodología de investigación	Promoción de salud			Evaluación de la visión
Autonomía Emancipación Empoderamiento	Sujeto individual y colectivo	Cualitativa y grupos focales. Entrevistas	Propósitos		Acciones practicas	Ventajas	Limitaciones
Capacidades humanas Sapiens-construir conocimiento Ludens-imaginar, crear Política-decidir Faber-hacer ,transformar Erótica-disfrutar. Capitales (recursos) Material cultural Social simbólico.	tiene autonomía para emprender transformaciones , diseñar “futuros desabres “y actuar en consecuencia	Observación participante Estudio de casos	Facilitar procesos de construcción  de autonomía empoderamiento y emancipación de los sujetos		Talleres Dialogo de saberes. Talleres para reconocer  las capacidades  humanas Sapiens-construir  Conocimientos Ludens-imaginar crear Política-decidir Favor hacer transformar Erótica- disfrutar Capitales(recursos) Material cultural. Social

respuestas del cuestionario sobre pelicula Asi en la tierra como en el cielo

activ.34

-¿Qué aspectos son los mas relevantes para los diversos personajes con relación a la salud y la enfermedad?El responsable del coro,   Empodero  y transmitió su conocimiento a dichas personas.

Que las personas deben ser libres de cualquier clase de subordinación.

Que cada uno de ellos debe tener una  autonomía.

- ¿Cuál es el papel del sujeto con relación a su propia salud o enfermedad? El encargado del coro a pesar de su enfermedad regreso a su comunidad, para realizar algunas actividades  integrándose a un grupo de personas dela  iglesia, provocando una oportunidad de desarrollo humano.

- ¿Cuál es el papel que la enfermedad tiene en la vida de cada uno de los sujeto?

Cuando el sujeto padece de alguna enfermedad es solo mental  y no es un obstáculo en la vida para alcanzar sus metas.

-¿Como se desarrollan y ponen en práctica las capacidades humanas cada uno de los personajes principales de la película? Estos personajes practican  continuamente y a través de esto ponen en marcha sus conocimientos y habilidades.

-Ejemplificar el proceso de empoderamiento y construcción de autonomía de alguno  de los personajes. Una de los personajes comienza a tener problemas con el  marido por que el no estaba de acuerdo que su esposa estuviera participando en el coro de la iglesia, tanto era el coraje de este señor que hasta llego a golpearla. Después de un tiempo este personaje ya no permitió que la siguieran maltratando, asi que pidió el divorcio y aquí es  donde ella construye su autonomía. 

cuestionario sobre la propuesta emancipatoria activ33

 activ 33

1.- ¿Cuál es la definición de salud desde la propuesta  emancipatoria ?

liberarse de cualquier clase de subordinación

2.- ¿Cuales son los conceptos más importantes relacionados con esta propuesta?

La emancipación y el empoderamiento

3.- ¿Cuales son las propuestas de acción que plantea?

Acceso libre a tipos de conocimientos necesarios para estudiar y resolver problemas.

4.- ¿Qué es empoderamiento?

Hacer poderoso

Reconocer los recursos.

5.- ¿Qué es autonomía?

Libertad de un individuo para actuar con independencia.

Tabla de análisis sobre película Erin Brbrockovich Activ 32

Paradigma	Visión	Noción de salud Noción de enfermedad		Características De la visión		Bases Teóricas	Objeto de estudio
Sociologista	Socio histórica	Derecho humano proceso salud enfermedad determinado por factores  socioculturales y económicos.		Parte del estudio del contexto. Énfasis en factores sociales. Supedita lo biológico a lo social. Multicausal. Relación +simétrica de poder Se centra en el estudio de la enfermedad.		Derecho sociología (materialismo histórico ) Antropología  salud colectiva  y social. Medicina social Epi. critica Pedagogía de la liberación.	Causas de la enfermedad. Desigualdad social. Como producto de los sistemas de producción y causa de inequidad en el acceso a bienes y servicios producidos colectivamente.
Conceptos teóricos	Noción de sujeto	Metodología de investigación	Promoción  de salud				Evaluación de la visión
.Desigualdad social   Discriminación. Inequidad en el acceso a vienes y servicios.  Factores Determinantes De la salud .Alteración medica .Educación .Trabajo digno .servicios básicos .vivienda digna . Alimentación	Sujeto  activo pasivo. Sujeto activo social capaz de transformar su entorno social, cultural y económico.	Cualitativa Cuantitativa Estadísticas en salud. Reuniones comunitarias (grupo focal) Entrevistas Observación participante.	propósitos		Acciones Practicas		Ventajas	Limitaciones
			Facilitar procesos de empoderamiento  con las comunidades. Generar políticas de salud con base a la equidad.		Talleres dialogo de saberes Diagnósticos comunitarios

respuestas del cuestionario Erin Brockovich ACTIV. 31

activ.31

-¿Qué aspectos son los mas relevantes para los diversos personajes con relación a al salud y la enfermedad? La preocupación  del agua ya que se sospechaba que estaba contaminada y así no se podía utilizar. Si la gente lo hubiese ocupado podía contraer problemas a su salud. 

- ¿como se construye el conocimiento en la película? Describe el proceso

Una chica comienza a realizar una  investigación sobre el agua por que la gente y los animales  que la estaban  consumiendo comenzaron a tener problemas de salud.

Esta mujer inteligente mente comienza a utilizar estrategias para encontrar pruebas de que el agua  realmente estaba  contaminada, inicia por chocar los registros, toma muestras del estanque y así es como descubre que el líquido contenía cromo un producto químico que se estaba utilizando como anticorrosivo.   

-¿Cual es el papel del sujeto con relación a su propia salud o enfermedad?

Sujeto activo, social capaz de transformar su entorno, social, cultural y económico.

-¿Qué conceptos teóricos consideras que son los mas importantes para estudiar el proceso de salud enfermedad desde esta perspectiva¿ autonomía ,Emancipacion , Empoderamiento ,capacidades humanas.

Sapiens –construir conocimiento

Ludens- imaginar, crear

Política- decidir

faber-hacer, transformar

Erótica -disfrutar 

Capitales (recursos)    

Respuestas del cuestinario sobre pelicula Erin Brockovich activ

activ.31

-¿Qué aspectos son los más relevantes para los diversos personajes con relación a la salud y la enfermedad? La preocupación  del agua ya que se sospechaba que estaba contaminada y así no se podía utilizar. Si la gente lo hubiese ocupado podía contraer problemas a su salud. 

- ¿cómo se construye el conocimiento en la película? Describe el proceso

Una chica comienza a realizar una  investigación sobre el agua por que la gente y los animales  que la estaban  consumiendo comenzaron a tener problemas de salud.

Esta mujer inteligentemente comienza a utilizar estrategias para encontrar pruebas de que el agua  realmente estaba  contaminada, inicia por checar los registros, toma muestras del estanque y así es como descubre que el líquido contenía cromo un producto químico que se estaba utilizando como anticorrosivo.   

-¿Cuál es el papel del sujeto con relación a su propia salud o enfermedad?

Las personas se dan cuenta que el agua les estaba causando daño por tal motivo comienzan a buscar ayuda.

-¿Qué conceptos teóricos consideras que son los más importantes para estudiar el proceso de salud enfermedad desde esta perspectiva¿ Los factores de riesgo que al utilizar el agua contaminada podría ocasionar daños severos a las personas y animales.

 

preguntas sobre el documental "Nacidos en el burdel"actividad 29

-Identificar las principales problemáticas que pueden observarse en la película (de diversos tipos sociales, económicos, de genero etc.

La prostitución, la desigualdad en la educación y la pobreza extrema.

-Relacionar esas problemáticas con los procesos salud –enfermedad que pudieran generarse

Muchas personas  corren el riesgo de contagiarse si no se toma las medidas preventivas.  

Pude haber embarazos no deseados y tener  hijos contagiados por VIH

Las jovencitas podrían tener hijos a temprana edad  y eso los conlleva a tener baja autoestima  

-Plantear acciones que como promotores de salud pudieran llevar acabo ante esas problemáticas.

Trabajar con los niños (educación para la salud)

Trabajar con la gente adulta mediante talleres  explicándoles  como pueden llevar acabo  medidas  preventivas para prevenir  contagiarse de dicha enfermedad.   

Tabla de análisis sobre el documental "Nacidos en el burdel" activ.29

Problemática que se observa.	Relación con los procesos  de salud- enfermedad-atención.	Propuestas de atención
Prostitución	-Es un grupo vulnerable a contagiarse de ITS. -Baja autoestima /embarazo a temprana edad.  -Baja autoestima -Embarazos no deseados.	-Trabajar con niños (educación para la salud). -Trabajo con adultos: Talleres, generar otras fuentes de ingreso.
Pobreza extrema	-Mala alimentación , desnutrición                   Desarrollo                   -Ambientes insolubles                     -No tener acceso a medios, educación.

Investigación sobre precios de alimentos actividad 26

                       

                             Investigación sobre precios de alimentos

Leche descremada $18.00                  

Nopales $1.00

Naranja$8.00 kg                                       manzana$30.00 kg

Tortilla $11.00 kg                                        zanahoria$3.00 kg

Lechuga$10 pieza                                     carne molida$70.00 kg

Gelatina$8.00 pieza                                   papaya$10.00 la pieza

Verdura $11.00 bolsa                                ji tomate$8.0 0 kg

Arroz$12.00 kg                                           elotes$10 kg

Bistec$80.00kg                                         filete de pescado$120.00 kg

Frijol $18.00 kg                                         total=$769.00

Guayaba$10.00 kg

Fruta de temporada$5.00 pieza

Yogurt $40.00 lt

Tostada$15.00 bolsa

Atún$10.00

Fresa$40.00 kg

Queso panela$25.00¼

Chayote$5.00 kg

Pan integral$28.00 paquete

Espinaca$5.00 manojo

Hongos$ 20.00 kg

Calabacita $12.00 kg

Sandia $4.00  kg

Kiwi $40.00 kg             Café $55.00 frasco 

Pechuga de pollo $45.00 kg

En la investigación realizada de precios de los alimentos nos dimos cuenta que por cada comida que incluye desayuno, refrigerio matutino, comida, refrigerio vespertino y cena una persona viene gastando entre $80.00 a $90.00 así que en la semana que seria de lunes a domingo se gasta un promedio de $560.00 a $769 o mas   por lo que se puede notar que con un sueldo mínimo no se puede comprar  tantos alimentos que requiere una persona para una alimentación  balanceada.

     Lunes                                          martes                                   miércoles

Desayuno=$9.00                         desayuno=$20.00                  desayuno=$22.2

Colación=$7.50                           colación= $7.50                      colación =$6.00

Comida=$30.00                           comida=$20.00                       comida= $20.00

Colación=$5.00                           colación =$5.00                       colación=$5

Cena=$35.00                                 cena=$22.00                           cena=21.00

Total=$86.5                                     total=$74.5                                 total=$74.2

Jueves                                 viernes                                sábado                                      domingo

Desayuno=$18.00            desayuno=$19.00           desayuno =$ 25.00                desayuno=$ 19.00              

Colación=$7.50                colación= $7.50                colación = $  6.00                 colación=$7.50

Comida=$48.50                 comida=$31.00              comida=  $ 35.00                   comida=$35.00

Colación=$5.00                 colación= $5.00                colación=$5.00                      colación= $5.00

Cena=$15.00                      cena=$17.00                    cena  = $ 25.00                         cena=$28.00

Total=$94.00                     total=$79.50                     total=96.00                                    total=94.50

Tabla de análisis sobre documental “SIDA a los 21”

paradigma

visión

Noción de salud

Noción de enfermedad

Característica de la visión

Bases teóricas

Objeto de estudio

Conceptos teóricos

Noción de sujeto

Metodología de investigación

Promoción de salud

Evaluación de la visión

Propósito

Acciones practicas

Ventajas

Limitaciones

Biologisista

Higiénico preventivista

Ausencia de enfermedad Homeostasis

El SIDA es una enfermedad infectocontagiosa , que produce  una alteración en el funcionamiento normal del sistema inmunológico principalmente, causada por el virus de inmunodeficiencia humana

Descontextualizado Énfasis en los factores biológicos

Bacteriología Bilogía Medicina Occidental moderna

El patógeno que seria el virus del VIH

Triada ecológica agente patógeno Hombre Ambiente Historia natural de la enfermedad Evolución de la enfermedad en el organismo

No hay se mira al otro como objeto individuo pasivo obedece lo que el profesional diga

Método científico Cuantitativo cualitativo

Prevención del VIH”SIDA”

Campañas que promuevan el uso del condón.

Hay medidas eficaces para poder frenar la epidemia

A mi no me va a pasar. No es lo mismo con el condón.